Libros de educación sexual en escuelas bonaerenses: “Buscan erotizar a los chicos precozmente y romper la familia”

La concejal de la Coalición Cívica en Mar del Plata, Angélica González, conocida por su formación en sexología, se pronunció con contundencia sobre los libros de educación sexual distribuidos en las escuelas de la provincia de Buenos Aires, cuestionando el enfoque del programa impulsado por el gobierno bonaerense. Para González, el contenido de estos materiales responde a un plan internacional de “penetración ideológica” que tiene como objetivo “desorientar a los jóvenes” en cuanto a su identidad y estructura familiar.

“Estos libros, impulsados por la provincia, forman parte de un proyecto de penetración mundial de ciertas élites que buscan erotizar a los chicos precozmente y fomentar el desorden”, afirmó la concejal. Según González, detrás de estos programas existiría una intención de debilitar a las familias, promoviendo una educación que aleje a los jóvenes de la formación de parejas y familias heterosexuales. “Apuntan a eliminar el concepto de familia y de pareja heterosexual, ya que un sujeto fortalecido en ese ámbito es más difícil de controlar y dominar”, argumentó en diálogo con LoQuePasa.net.

Además, González fue categórica en sus afirmaciones al señalar que los libros distribuidos contienen “pornografía pura” y que, en lugar de promover una educación sexual saludable, alientan la confusión y la pérdida de identidad entre los jóvenes. “Están fomentando una cantidad de identidades sexuales que no son reales. Existe el sexo masculino y el sexo femenino, y en algunos casos específicos una dificultad relacionada con la transexualidad. El resto es una construcción moderna que sólo busca que los chicos pierdan su identidad original”, sostuvo.

En el centro de la crítica de González se encuentra lo que ella describe como una “agenda de control social” cuyo propósito último sería debilitar el concepto de familia tradicional y, de esta forma, hacer más manejables a los jóvenes. “Promueven un modelo de relaciones y valores que destruye las bases sobre las cuales se asienta la procreación y la continuidad familiar”, agregó.

En respuesta a estas acusaciones, el Ministerio de Educación bonaerense defendió los contenidos como parte de un programa orientado a brindar a los jóvenes herramientas para comprender y gestionar su sexualidad de forma informada y respetuosa. “Estos contenidos son parte de una política de información inclusiva, basada en los principios de igualdad y respeto por la diversidad”, sostuvieron fuentes de la cartera educativa.

La discusión sobre el enfoque de la educación sexual en las escuelas bonaerenses continúa dividiendo a la sociedad y plantea interrogantes sobre los límites y objetivos de la educación sexual en las instituciones públicas.

Algunos fragmentos de los libros distribuidos por la provincia en las escuelas incluyen expresiones explícitas y descripciones de situaciones de alto contenido sexual, como “Apoyó el hueco de su c… en la punta de la mía y empezó a moverse” y “Sacó su p… por encima del bóxer y me la acercó a la boca”. Estos pasajes, que forman parte de los textos que han llegado a las aulas bonaerenses, han generado críticas tanto en el ámbito político como en la comunidad de padres.