Abad: “Tenemos que construir una alternativa con un modelo progresista”

Maximiliano Abad encabezó “Flow Radical”, donde convergieron las juventudes del radicalismo bonaerense, acompañados por legisladores, intendentes y dirigentes de la UCR Buenos Aires.

“Cuando la juventud se lo propone nada la puede detener”, dijo y destacó que “es el sector más dinámico de nuestra organización política, con el que se ha construido centralidad en la política argentina y en la provincia de Buenos Aires”, describió el precandidato a gobernador, cuya militancia en la UCR surgió en adolescencia”.

Abad también habló del partido que quiere ser poder y volver a ser gobierno: “Vamos a abrazar el futuro, no solamente declamando que somos un partido de poder, sino contándole a la sociedad cómo vamos a ir a abrazar ese futuro que nos está esperando”.

Por otro lado se mostró feliz por el nivel de convocatoria del “Flow Radical” y pidió fortalecer las instituciones de la democracia. “Una de las instituciones son los partidos políticos. Por eso nosotros celebramos que los jóvenes hoy estén acá discutiendo, debatiendo, intercambiando opiniones, construyendo programas de gobierno, eso hace que un partido político esté absolutamente vivo».

“Se lo quiero decir desde la más profunda convicción. En estos 40 años de democracia nosotros no hemos podido llevar adelante lo que nos decía Alfonsín: con la democracia se come, se cura y se educa. Y estos productos, que por derecha o por izquierda, fuimos afectados por un virus que se llama populismo y que nos ha condenado a esta realidad”, expresó el presidente del Comité Provincia. “Por eso nosotros tenemos que construir una alternativa que sea alternancia con un modelo progresista, republicano e igualitario que nos lleve a una Argentina mucho más fructífera y mucho más viable”, manifestó.

Instó a los radicales a asumir la responsabilidad de construir una provincia viable, “que sea el motor para el desarrollo nacional”. Acotó que en ésta 16 de cada 100 jóvenes que empieza en el primario no terminan en el secundario en “un sistema educativo obstructivo”, y “donde uno de cada tres personas utiliza los hospitales públicos obteniendo turnos a largos meses. Eso no es un sistema sanitario, es un sistema de salud también expulsivo”.