La Agrupación “Azul Grana” cuestionó el estado de los establecimientos del Sistema Educativo Municipal y aseguró que existe una falta de inversión que pone en riesgo el funcionamiento de la educación pública local.
La Agrupación “Azul Grana” de trabajadores municipales difundió un duro comunicado en el que alertó sobre la situación que atraviesan las escuelas del Sistema Educativo Municipal y responsabilizó al Ejecutivo por el deterioro de la infraestructura y la falta de recursos.
Desde el espacio señalaron que numerosos establecimientos presentan problemas edilicios, deficiencias en calefacción y mantenimiento insuficiente, además de una marcada escasez de personal. Según remarcaron, el escenario afecta tanto a estudiantes como a docentes y auxiliares que desarrollan tareas diariamente en condiciones que calificaron como “inadmisibles”.
En el pronunciamiento, la agrupación sostuvo que las distintas normativas vigentes obligan al municipio, en su rol de responsable del sistema educativo local, a garantizar ámbitos adecuados para el dictado de clases y el trabajo del personal. Sin embargo, advirtieron que esas obligaciones “no se están cumpliendo”.
Además, cuestionaron las prioridades de la administración municipal al considerar que existen erogaciones destinadas a otros fines mientras las escuelas enfrentan problemas estructurales y falta de inversión básica.
“La educación pública municipal no puede convertirse en una variable de ajuste”, manifestaron desde “Azul Grana”, al tiempo que advirtieron sobre el riesgo que atraviesa un sistema educativo que históricamente fue considerado un emblema de la ciudad.
El comunicado también destacó el esfuerzo cotidiano de docentes, auxiliares y estudiantes para sostener el funcionamiento de las instituciones pese a las dificultades. En ese marco, reclamaron respuestas urgentes para revertir el deterioro edilicio y garantizar condiciones dignas en cada establecimiento.
La postura del sector suma un nuevo capítulo a los cuestionamientos que distintos actores educativos vienen realizando en torno al estado de las escuelas municipales y la falta de presupuesto destinado al área.