La comisión de Educación aprobó un proyecto para regular el uso de dispositivos móviles en establecimientos educativos de nivel primario. Desde el oficialismo, el concejal radical Daniel Núñez respaldó la iniciativa, pero anticipó modificaciones al texto original para evitar la utilización del término “prohibición”.
El Concejo Deliberante dio un paso importante en la discusión sobre el uso de teléfonos celulares en las escuelas primarias municipales. La comisión de Educación aprobó un proyecto impulsado por Unión por la Patria que busca regular el uso de estos dispositivos en el ámbito educativo.
Sin embargo, desde el bloque oficialista, el concejal radical Daniel Núñez expresó su apoyo condicionado al planteo de cambios en la redacción del proyecto en la próxima instancia de tratamiento, la comisión de Legislación.
Núñez destacó que, aunque comparte el espíritu del proyecto, el término “prohibición” debería ser reconsiderado. “Nosotros estamos para acompañar este expediente, pero sí vamos a adelantar que haremos modificaciones en la próxima comisión. Sugeriremos eliminar la palabra prohibir y buscar una redacción que contemple este espíritu, dando mayor facultad y movilidad al Departamento Ejecutivo para manejar esos tiempos”, explicó.
El concejal también subrayó que los dispositivos móviles, en ciertas circunstancias, son herramientas útiles para los docentes. “Muchas veces, estas son herramientas que les sirven mucho a los docentes. Pero hay una discusión más profunda que tiene que ver con la pérdida de la autoridad docente en el aula, donde muchas veces los acuerdos son difíciles de implementar. Estas ordenanzas pueden colaborar, pero no sé si con la palabra prohibición estaríamos resolviendo esa cuestión”, agregó.
El próximo paso
Con el aval de la comisión de Educación, el expediente será debatido en la comisión de Legislación, donde se espera que se introduzcan las modificaciones sugeridas. Desde el oficialismo y la oposición coinciden en que la regulación debe acompañar el proceso educativo sin limitar innecesariamente las herramientas pedagógicas disponibles para los docentes.