Sileoni: “Las universidades públicas están en riesgo de ser eliminadas”

Sileoni: “Las universidades públicas están en riesgo de ser eliminadas”

El director de Educación, Alberto Sileoni, manifestó su preocupación por la dificultad de establecer políticas educativas cuando “se elimina el Fondo de Incentivo docente y las Universidades Públicas están en riesgo de ser recortadas o eliminadas por políticas de desfinanciamiento”.

28 de marzo de 2024

El director general de Cultura y Educación bonaerense, Alberto Sileoni, encabezó la presentación de los programas de Fortalecimiento de la Enseñanza de la Matemática y de Fortalecimiento de la Lectura, Escritura y la Oralidad destinados a la Educación Secundaria bonaerense y criticó al presidente Javier Miei por “poner en riesgo” las universidades públicas.

 

El funcionario manifestó su preocupación por la dificultad de establecer políticas educativas cuando “se elimina el Fondo de Incentivo docente y las Universidades Públicas están en riesgo de ser recortadas o eliminadas por políticas de desfinanciamiento”.

 

“El presidente Javier Milei no concibe a la educación como valiosa para el desarrollo estratégico de la Nación”, añadió.

 

“En cada lugar de la provincia que recorremos, las familias nos marcan la agenda del sentido común: que haya clases todos los días y que sus hijas e hijos aprendan más. Vamos a trabajar muy fuerte para cumplir esos objetivos en un contexto en donde el Gobierno nacional deserta de sus obligaciones”, afirmó el funcionario de Kicillof.

 

Con relación a los programas de Fortalecimiento de la Enseñanza de la Matemática y de Lectura, Escritura y la Oralidad, las iniciativas fueron diagramadas para el período 2024-2027 y alcanzan a docentes del nivel secundario, bibliotecarios, equipos directivos, inspectores y jefes regionales y distritales.

 

En rigor, las propuestas curriculares de los programas apuntados de capacitación en dichas áreas clave se basan en los resultados de las pruebas provinciales de Prácticas del Lenguaje y Matemáticas del 2023.

 

Comments are closed.